Facciamo insieme un piccolo esercizio. Guardate questo video senza leggere i sottotitoli. Ascoltate l'audio senza preoccuparvi di capire parola per parola. Cercate di capire il senso del discorso. Solo quando l'audio e le voci sono diventate familiari riguardatelo con i sottotitoli.
Guardate e riguardate il video il piu' possibile, immaginate di essere voi al posto degli attori.
Prendete il vostro tempo, quando siete rilassati, cercate le parole in un vocabolario inglese.
Cercate di non pensare in italiano, cercate di pensare in inglese anche se siete ancora ad un livello base.
Il dialogo e' semplice, gli attori sono spagnoli con accento e cadenza neutra internazionale adatta ad un corso base. Non e' certo questa la realta' quotidiana ma e' un buon esercizio di riscaldamento.
Al termine del vostro lavoro scrivete a infodomenicotavella@yahoo.co.uk e saro' lieto di seguirvi personalmente e di rispondere alle vostre domande.
Inglese per il Turismo
Thursday, December 30, 2010
Wednesday, December 29, 2010
Learning Languages Like Children
Il nuovo metodo di approccio alla lingua inglese (Automatic Language Growth) sfrutta i meccanismi automatici della mente umana per facilitare ed accellerare il processo di apprendimento del linguaggio .
E' stato dimostrato che il nostro cervello, dopo un lungo periodo di ascolto attivo e di silenzio senza tentativi di comunicazione, e' in grado di assimilare automaticamente una seconda lingua.
Abbiamo sempre creduto che la capacita' dei bambini di imparare altre lingue fosse un dono con scadenza e che una volta adulti non si fosse piu' in grado di ottenere risultati pareggiabili. L'unica differenza sta nei muscoli e nelle corde vocali che hanno bisogno di essere plasmate da giovani. Per quanto riguarda la comprensione e la comunicazione verbale adulti e bambini hanno le stesse potenzialita' e gli stessi meccanismi cerebrali attivi. Che cosa fa la differenza? I bimbi non parlano, ascoltano e non tentano di comunicare cosi' in fretta come gli adulti. I bambini sono curiosi e assorbono informazioni. La grammatica e la ricerca della comprensione interrompono e traumatizzano processi naturali. Non vado oltre nel presentarvi le ragioni di questi concetti delle nuove scuole di insegnamento, volevo solo introdurre il mio metodo di studio che si basa su esperienza personale ma anche sulla preparazione che ho ricevuto presso la Villanova University in Philadelphia. Vi ho promesso un linguaggio semplice e diretto, percio' passiamo al sodo.
Noi iniziamo dove gli altri finiscono per poi finire dove gli altri cominciano! Cosa vuol dire?
Vuol dire che la grammatica e' l'ultima cosa. Vietato memorizzare vocaboli. Vietate noiose spiegazioni grammaticali. Avete un film preferito? Guardatelo in italiano e poi in inglese senza sottotitoli, per poi rivederlo con sottotitoli. Scegliete qualcosa che vi piace, esploratelo in lingua inglese.
Dovete aiutare il vostro cervello ad attivare i meccanismi, il segreto non e' la memoria. Dovete tornare bambini. Una volta raggiunto un livello base di confidenza con la lingua si puo' passare alla grammatica ed alle aree di settore come il turismo ed il commercio.
RESOURCES
Automatic Language Growth (Dr. J. Marvin Brown)
http://www.algworld.com
Dr. Stephen Krashen: Language Learning Research
http://www.sdkrashen.com
E' stato dimostrato che il nostro cervello, dopo un lungo periodo di ascolto attivo e di silenzio senza tentativi di comunicazione, e' in grado di assimilare automaticamente una seconda lingua.
Abbiamo sempre creduto che la capacita' dei bambini di imparare altre lingue fosse un dono con scadenza e che una volta adulti non si fosse piu' in grado di ottenere risultati pareggiabili. L'unica differenza sta nei muscoli e nelle corde vocali che hanno bisogno di essere plasmate da giovani. Per quanto riguarda la comprensione e la comunicazione verbale adulti e bambini hanno le stesse potenzialita' e gli stessi meccanismi cerebrali attivi. Che cosa fa la differenza? I bimbi non parlano, ascoltano e non tentano di comunicare cosi' in fretta come gli adulti. I bambini sono curiosi e assorbono informazioni. La grammatica e la ricerca della comprensione interrompono e traumatizzano processi naturali. Non vado oltre nel presentarvi le ragioni di questi concetti delle nuove scuole di insegnamento, volevo solo introdurre il mio metodo di studio che si basa su esperienza personale ma anche sulla preparazione che ho ricevuto presso la Villanova University in Philadelphia. Vi ho promesso un linguaggio semplice e diretto, percio' passiamo al sodo.
Noi iniziamo dove gli altri finiscono per poi finire dove gli altri cominciano! Cosa vuol dire?
Vuol dire che la grammatica e' l'ultima cosa. Vietato memorizzare vocaboli. Vietate noiose spiegazioni grammaticali. Avete un film preferito? Guardatelo in italiano e poi in inglese senza sottotitoli, per poi rivederlo con sottotitoli. Scegliete qualcosa che vi piace, esploratelo in lingua inglese.
Dovete aiutare il vostro cervello ad attivare i meccanismi, il segreto non e' la memoria. Dovete tornare bambini. Una volta raggiunto un livello base di confidenza con la lingua si puo' passare alla grammatica ed alle aree di settore come il turismo ed il commercio.
RESOURCES
Automatic Language Growth (Dr. J. Marvin Brown)
http://www.algworld.com
Dr. Stephen Krashen: Language Learning Research
http://www.sdkrashen.com
Sunday, December 26, 2010
Automatic Language Growth
Ancora premesse per il post di oggi, per capire come affrontare lo studio della lingua inglese.
Secondo una recente pubblicazione dell'Università di Cambridge e' stato dimostrato che la mente umana riesce a leggere un testo anche se le lettere sono disposte a caso all'interno di ogni parola, l'importante e' che la prima e l'ultima lettera siano al posto giusto.Questo perche' il cervello non legge lettera per lettera ma parola per parola.
Secondo lo stesso principio il nostro cervello associa intere frasi a pensieri ed emozioni!
Dall' approfondimento di queste ricerche l'American University Language Center in Bangkok ha sviluppato un nuovo metodo di insegnamento chiamato "The Listening Approach", basato sulla dominanza dell'udito nell'apprendimento del linguaggio.
Questo nuovo metodo e' la base di un sistema utilizzato dalle universita' degli Stati Uniti con il nome: "Automatic Language Growth" che sfrutta i meccanismi automatici della mente umana.
Wednesday, December 22, 2010
Let's rock and roll
Hi! My Name is Domenico Tavella socio fondatore di Alta Servizi, un agenzia di affari appassionata di turismo con sede a Carloforte, isola di San Pietro. In questo blog parleremo di come apprendere la lingua inglese, daremo suggerimenti, lezioni, assistenza. Questo sito e' nato perche' Alta Servizi inaugurerà nel mese di febbraio i corsi e le lezioni di inglese turistico per il Sud Sardegna. La prima lezione sara' gratuita ed i servizi saranno offerti ad un prezzo veramente accessibile.
Prima di cominciare pero' dobbiamo fare alcune premesse!
Liberiamoci innanzitutto di preconcetti e pregiudizzi. E' possibile apprendere una lingua straniera da adulti, l'importante e' familiarizzare con i propri limiti e non farsi spaventare dalle grammatiche. Parlare e' cosa ben diversa dallo scrivere, le leggi dei suoni sono spesso diverse dalle regole grammaticali. Immaginate di essere in un Pub al centro di Roma e parlare come Dante Alighieri mentre chiedete informazioni, mentre cercate di fare amicizia. Vi guarderebbero come un alieno!
La lingua inglese e' come il mare, in continuo movimento. Slang, accenti, livelli di profondità di un linguaggio ci possono confondere. Immaginiamo di vivere a Londra dove sono molti gli stranieri di tante nazioni e tutti parlano un inglese per turisti, la lingua e' piatta e di semplice apprendimento. Immaginiamo invece di essere a Washington_DC in uno dei tanti Office Center, tra politici, legali, amministratori delegati, la lingua e' profonda causa i diversi livelli culturali degli interlocutori. Sentire nominate le parole "sedia" e "tavolo" all'interno di un discorso non vuol dire che si sta parlando di arredamento!
Dimenticate di poter conoscere tutto, troppi vocaboli. Dovete crearvi un vostro vocabolario dove avrete cura di evitare le parole imbarazzanti, quelle dove non riuscite ad adattare la lingua al suono nel modo giusto, ci sono almeno altri 10 varianti per esprimere lo stesso concetto.
La lingua inglese e' come una canzone, una musica da ascoltare e poi cantare agli altri.
I libri sono importanti, come e' importante sapere leggere e scrivere ma non e' quello il punto di partenza. Bisogna ascoltare e ripetere i suoni.
La prima cosa da fare durante un dialogo, quando si ha sviluppato una conoscenza media della lingua, e' capire chi e' il vostro interlocutore; da vove viene e il suo livello di inglese. A quel punto dovrete bilanciare suoni e velocita' per cercare di cantare la stessa canzone. Non si puo' parlare con tutti allo stesso modo, cambiano i vocaboli, cambia la cultura. Sono leggi della comunicazione e del commercio. Siate fieri del vostro accento italiano, siate orgogliosi della vostra cultura. Non avete bisogno di parlare come un attore di mafia movies.
Per le lezioni useremo un linguaggio italiano semplice e diretto, daremo spazio all'inglese moderno con grande importanza a termini e concetti legati al turismo.
Prima di cominciare pero' dobbiamo fare alcune premesse!
Liberiamoci innanzitutto di preconcetti e pregiudizzi. E' possibile apprendere una lingua straniera da adulti, l'importante e' familiarizzare con i propri limiti e non farsi spaventare dalle grammatiche. Parlare e' cosa ben diversa dallo scrivere, le leggi dei suoni sono spesso diverse dalle regole grammaticali. Immaginate di essere in un Pub al centro di Roma e parlare come Dante Alighieri mentre chiedete informazioni, mentre cercate di fare amicizia. Vi guarderebbero come un alieno!
La lingua inglese e' come il mare, in continuo movimento. Slang, accenti, livelli di profondità di un linguaggio ci possono confondere. Immaginiamo di vivere a Londra dove sono molti gli stranieri di tante nazioni e tutti parlano un inglese per turisti, la lingua e' piatta e di semplice apprendimento. Immaginiamo invece di essere a Washington_DC in uno dei tanti Office Center, tra politici, legali, amministratori delegati, la lingua e' profonda causa i diversi livelli culturali degli interlocutori. Sentire nominate le parole "sedia" e "tavolo" all'interno di un discorso non vuol dire che si sta parlando di arredamento!
Dimenticate di poter conoscere tutto, troppi vocaboli. Dovete crearvi un vostro vocabolario dove avrete cura di evitare le parole imbarazzanti, quelle dove non riuscite ad adattare la lingua al suono nel modo giusto, ci sono almeno altri 10 varianti per esprimere lo stesso concetto.
La lingua inglese e' come una canzone, una musica da ascoltare e poi cantare agli altri.
I libri sono importanti, come e' importante sapere leggere e scrivere ma non e' quello il punto di partenza. Bisogna ascoltare e ripetere i suoni.
La prima cosa da fare durante un dialogo, quando si ha sviluppato una conoscenza media della lingua, e' capire chi e' il vostro interlocutore; da vove viene e il suo livello di inglese. A quel punto dovrete bilanciare suoni e velocita' per cercare di cantare la stessa canzone. Non si puo' parlare con tutti allo stesso modo, cambiano i vocaboli, cambia la cultura. Sono leggi della comunicazione e del commercio. Siate fieri del vostro accento italiano, siate orgogliosi della vostra cultura. Non avete bisogno di parlare come un attore di mafia movies.
Per le lezioni useremo un linguaggio italiano semplice e diretto, daremo spazio all'inglese moderno con grande importanza a termini e concetti legati al turismo.
Sunday, December 19, 2010
lezioni e corsi di lingua inglese per operatori del turismo
- Alta Servizi organizza lezioni e corsi di lingua inglese per operatori del turismo, per commercianti e per tutti coloro che hanno la necessita' di recarsi all'estero per motivi di lavoro.
- Le lezioni ed i corsi hanno l'obiettivo di sviluppare le conoscenze di un linguaggio tecnico della lingua inglese per il settore del turismo, migliorare le competenze relative al linguaggio di uso comune (scritto e parlato) in ambito lavorativo.
- Le sessioni didattiche si incentrano sui seguenti temi: Competenze della lingua inglese nel settore turistico; Comunicare con l'ospite di madrelingua non inglese; Comunicare con l'ospite di madrelingua inglese Britannico e Americano; Cercare lavoro all'estero; Redigere un curriculum in inglese; Conversazione telefonica; Preparazione viaggi all'estero; Introduzione alla cultura Britannica ed Americana.Competenze linguistiche ed informatiche di base per l'utilizzo di siti web in lingua inglese.
- Sono disponibili lezioni private ed assistenza per tutti coloro che si vogliono recare negli Stati Uniti per lavoro, turismo e ricongiungimenti familiari. Il servizio sara' attivo in Sardegna dal mese di febbraio.
- Questo Blog e' dedicato a Voi, Benvenuti.
- Domenico Tavella
- Alta Servizi
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